本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化高等職業(yè)教育質(zhì)量的供給側(cè)改革探析

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【摘要】：高等職業(yè)教育為我國培養(yǎng)的大量的技術(shù)技能型人才,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示,高等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率及自主創(chuàng)業(yè)比例較高、職業(yè)發(fā)展情況良好、就業(yè)帶動效應(yīng)明顯。但畢業(yè)生的供給數(shù)量、月收入、就業(yè)滿意度、職業(yè)晉升情況等指標(biāo)相對較低。歸根結(jié)底,是經(jīng)費(fèi)供給單一、專業(yè)設(shè)置不合理、辦學(xué)特色不明顯、教師隊(duì)伍實(shí)踐能力不足等供給側(cè)的問題,制約了我國高等職業(yè)教育供給數(shù)量與質(zhì)量的雙提升。應(yīng)通過優(yōu)化經(jīng)費(fèi)供給結(jié)構(gòu)、緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)專業(yè)化教師隊(duì)伍等等措施,實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育供給體系的整體優(yōu)化,以適應(yīng)供給側(cè)改革下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。
【作者單位】： 福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 供給數(shù)量 供給質(zhì)量 供給側(cè)改革
【基金】：2014年度福建省社會科學(xué)規(guī)劃課題“送教入企:創(chuàng)建工藝美術(shù)“非遺”產(chǎn)業(yè)化的可能途徑與對策研究”(2014B190)
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 一文獻(xiàn)研究綜述2015年11月,習(xí)近平總書記在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會議上提出“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”,以期為經(jīng)濟(jì)增長的提質(zhì)增效注入持續(xù)的動力。而作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的高等職業(yè)教育,其供給的人才數(shù)量與質(zhì)量直接影響到經(jīng)濟(jì)供給側(cè)改革的成效,因此,高等職業(yè)教育本身的供給側(cè)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1106093