本文關(guān)鍵詞：高職院校的人體解剖生理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略分析

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【摘要】：人體解剖生理學(xué)作為高職院校相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,在素質(zhì)化教育的時(shí)代背景下,其教學(xué)模式與理念發(fā)生了較大變化,為提升學(xué)生整體動(dòng)手操作能力,教師應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)梭w解剖生理學(xué)的教學(xué)手段,結(jié)合學(xué)生解剖知識(shí)掌握情況,豐富該課程的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),基于此,本文重點(diǎn)探究高職院校的人體解剖生理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略。
【作者單位】： 徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 人體解剖生理學(xué) 教學(xué)策略 教學(xué)質(zhì)量
【分類號(hào)】：R-4;G712
【正文快照】： 人體解剖生理學(xué)是高職院校藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程,由生理學(xué)、解剖學(xué)構(gòu)成,能夠幫助學(xué)生了解人體基本構(gòu)造[1],有利于提升學(xué)生對(duì)于疾病的理解程度。但受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,人體解剖生理學(xué)的教學(xué)過程中仍存在學(xué)生興趣不高、實(shí)踐能力較低等多種問題。因此,教師應(yīng)合理創(chuàng)新該課程

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：1085487