本文關(guān)鍵詞：關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐與探索

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制作為職業(yè)教育校企合作的重要辦學(xué)模式,在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中受到各級政府的高度重視。在借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制西方經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,2015年開始,山東省開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作,山東省分兩批遴選公布了62個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目。文章在試點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施進(jìn)行了探索研究,以期能夠?qū)β殬I(yè)院校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制提供一定的借鑒。
【作者單位】： 煙臺(tái)市職業(yè)教育研究室;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 現(xiàn)代學(xué)徒制 實(shí)踐 發(fā)展探索
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 現(xiàn)代學(xué)徒制作為校企合作、雙主體辦學(xué)育人的一個(gè)新類型、新模式,在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中越來越受到各級政府的高度重視。2015年以來,國家、山東省相繼遴選公布現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目,經(jīng)過近兩年的實(shí)踐和探索,全國各地推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作正在進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)踐探索階段。在山東省現(xiàn)

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