本文關(guān)鍵詞：中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制作為一種校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,已在我國職業(yè)教育領(lǐng)域進(jìn)行著試點(diǎn)和實(shí)踐,本文在對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)分析基礎(chǔ)上,深入剖析了中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題,并針對(duì)主要困境,提出重構(gòu)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的課程體系,強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、提高企業(yè)的參與度,持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制保障體系建設(shè)等改進(jìn)策略。
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制 實(shí)施現(xiàn)狀 改進(jìn)策略
【基金】：2015年度江蘇省社會(huì)科學(xué)基金課題“中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施現(xiàn)狀與路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):15JYB015;主持人:祝木偉)
【分類號(hào)】：G712.4
【正文快照】： 隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造的不斷深入和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求不斷擴(kuò)大,傳統(tǒng)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和企業(yè)需求�，F(xiàn)代學(xué)徒制已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)新型技術(shù)技能人才的重要途徑。近幾年,現(xiàn)代學(xué)徒制作為一種校企合作、工學(xué)結(jié)合

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8 上海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授 關(guān)晶;現(xiàn)代學(xué)徒制，向質(zhì)量要未來[N];中國教育報(bào);2014年

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