本文關(guān)鍵詞：高職教研室教研活動(dòng)高效運(yùn)行模式的探索與實(shí)踐

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【摘要】：當(dāng)前,高職院校出現(xiàn)教師不夠重視教研室教研活動(dòng),教研活動(dòng)成果產(chǎn)出偏低,教研活動(dòng)空洞乏味流于形式等問題。經(jīng)過研究,提出利用制度科學(xué)管理教研室教研活動(dòng),優(yōu)化教師教科研考核機(jī)制,構(gòu)建教科研"2+3"網(wǎng)絡(luò)體系等措施來促進(jìn)教師積極參與教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的效率,促進(jìn)教科研成果的形成。
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 教研活動(dòng) 探索
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2015SJB651) 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育研究(項(xiàng)目編號(hào)GYJY/2016/13)
【分類號(hào)】：G717.25
【正文快照】： 在我國高職院校中,教研室作為具體組織實(shí)施教學(xué)、科研的組織,在日常教學(xué)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究之中顯得十分重要。當(dāng)下,高職院校的教研室在教學(xué)事務(wù)處理方面游刃有余,而在科學(xué)研究工作方面顯得力不從心。高職教育工作者對(duì)教研室進(jìn)行優(yōu)化與有效管理,特別是增強(qiáng)教研室

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本文編號(hào)：1067071