本文關(guān)鍵詞：以實踐能力培養(yǎng)教練型專業(yè)教學團隊

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【摘要】：為了實施生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線技術(shù)技能型人才培養(yǎng),針對目前職業(yè)教育師資隊伍中以青年教師居多,工程實踐經(jīng)歷缺乏的特點,開展了以工程實踐能力為主要內(nèi)容的"教練型"教學團隊建設(shè)實踐,探索出了教師實踐能力培養(yǎng)的路徑和方法.實踐結(jié)果表明,以實踐能力培養(yǎng)教練型專業(yè)教學團隊,是提高職教師資水平的有效途徑.
【作者單位】： 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 教學團隊 實踐能力 培養(yǎng)路徑 教練型 實踐成效
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項目(TAPP)建筑工程技術(shù)(PPZY2015A085)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 目前,高職院校教師隊伍以青年教師居多,主要來源于高等學校,少量來源于設(shè)計院、研究所或施工企業(yè).他們大多都獲得了相關(guān)學科的博士、碩士學位,處于職業(yè)生涯的立業(yè)發(fā)展階段,也是精力最為旺盛的階段.他們思想活躍、敢于創(chuàng)新、專業(yè)知識扎實.但總體而言,普遍缺乏工程實踐經(jīng)歷,在教

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本文編號：1058960