發(fā)布時(shí)間：2017-10-17 15:29

  本文關(guān)鍵詞：陜西省SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源影響因素研究

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【摘要】：根據(jù)教育部大學(xué)信息,2015年全國高職學(xué)院數(shù)量為1327所,占普通高�？倲�(shù)的52%;招生人數(shù)約為334萬人,占全國高校招生總數(shù)的47.7%。從教育部網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)可以看出,作為高等教育的重要組成部分,高等職業(yè)教育在高等教育中的占比接近一半。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展也需要高等職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。但是,高職院校在招生過程中生源數(shù)量不足,質(zhì)量不高,已經(jīng)阻礙了高等職業(yè)教育的良性發(fā)展。生源問題作為高等職業(yè)教育良性發(fā)展的起點(diǎn),與高職教育的發(fā)展息息相關(guān),是關(guān)系到高職教育的生存與發(fā)展的大問題。本文將在調(diào)查SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從理論和實(shí)踐兩方面綜合研究,通過學(xué)院自身建設(shè)深入分析影響SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的相關(guān)因素,同時(shí)借鑒國內(nèi)外相關(guān)理論研究成果,聯(lián)系實(shí)際,提出符合實(shí)情的保障SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的建議及對(duì)策。陜西省的高等職業(yè)教育分布在全國職業(yè)教育中的第二類區(qū)域。即其發(fā)展基本不協(xié)調(diào),在全國的高職教育中處于弱勢(shì)地位。SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨著缺少長期穩(wěn)定的高質(zhì)量生源。通過系列的分析,結(jié)合發(fā)達(dá)國家高職教育的成功經(jīng)驗(yàn),最終針對(duì)SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院的生源困境提出提高學(xué)院的競爭意識(shí);明確辦學(xué)定位;合理進(jìn)行專業(yè)設(shè)置;優(yōu)化課程建設(shè);加強(qiáng)教師隊(duì)伍師資;積極探索校企合作的發(fā)展模式等建議,從而幫助學(xué)院找到解決生源問題的方法。
【關(guān)鍵詞】：生源 影響因素 高等職業(yè)教育 對(duì)策 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G717.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 導(dǎo)言10-18
• 1.1 選題背景10
• 1.2 研究目的及意義10-11
• 1.3 相關(guān)研究動(dòng)態(tài)11-16
• 1.3.1 概念的界定11-13
• 1.3.2 生源及其影響因素的研究13-14
• 1.3.3 針對(duì)陜西民辦高校發(fā)展的研究14-15
• 1.3.4 關(guān)于辦學(xué)效益的研究15
• 1.3.5 應(yīng)對(duì)高職教育生源問題的對(duì)策研究15-16
• 1.3.6 研究現(xiàn)狀的述評(píng)16
• 1.4 研究思路與研究方法16-17
• 1.4.1 研究思路16-17
• 1.4.2 研究方法17
• 1.5 創(chuàng)新之處17-18
• 第二章 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其生源現(xiàn)狀分析18-24
• 2.1 陜西省高等職業(yè)院校生源現(xiàn)狀分析18-20
• 2.1.1 陜西省高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀18-19
• 2.1.2 陜西省的高職院校生源現(xiàn)狀及分析19-20
• 2.2 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生情況及其生源現(xiàn)狀分析20-24
• 2.2.1 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況20
• 2.2.2 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生現(xiàn)狀及分析20-22
• 2.2.3 SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在招生方面存在的問題22-24
• 第三章 影響陜西省高職院校生源的內(nèi)外部因素分析24-34
• 3.1 PEST掃描24-29
• 3.1.1 人口狀況對(duì)生源的影響24-26
• 3.1.2 政策對(duì)生源的影響26-28
• 3.1.3 傳統(tǒng)文化觀對(duì)高職院校生源的影響28-29
• 3.2 SX職業(yè)技術(shù)院校生源影響因素分析29-34
• 3.2.1 政策因素對(duì)SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的影響29-30
• 3.2.2 社會(huì)因素對(duì)SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的影響30
• 3.2.3 學(xué)校內(nèi)部因素對(duì)SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的影響30-34
• 第四章 解決SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源危機(jī)對(duì)策34-41
• 4.1 提高競爭意識(shí)34-35
• 4.2 明確辦學(xué)定位35
• 4.3 合理進(jìn)行專業(yè)設(shè)置35-36
• 4.4 優(yōu)化課程建設(shè)36-37
• 4.5 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)37-38
• 4.6 積極開展教學(xué)管理制度建設(shè)與創(chuàng)新38-40
• 4.7 積極探索校企合作的發(fā)展模式40-41
• 結(jié)論41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 致謝44-45
• 作者簡介45

【相似文獻(xiàn)】

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