依托工程管理專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)現(xiàn)代職教師資的探索——以福建工程學(xué)院為例
本文關(guān)鍵詞:依托工程管理專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)現(xiàn)代職教師資的探索——以福建工程學(xué)院為例
更多相關(guān)文章: 工程管理碩士專業(yè)學(xué)位 現(xiàn)代職教 工程技術(shù)教育 師資培養(yǎng)
【摘要】:切實(shí)解決職業(yè)教育師資隊(duì)伍來源及培訓(xùn)提高問題,已成為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵。福建工程學(xué)院以大學(xué)科背景下的工科教育優(yōu)勢,以專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)為平臺(tái),在工程管理專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)開設(shè)工程與工程管理教育研究方向,探索工程技術(shù)教育教學(xué)、管理、研究人才的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)體系及培養(yǎng)路徑,力圖通過人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、知識(shí)-課程體系重構(gòu)等使職教師資的培養(yǎng)更符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,為現(xiàn)代職業(yè)院校發(fā)展培養(yǎng)大工程背景下的高層次復(fù)合型工程技術(shù)教育師資。
【作者單位】: 福建工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 工程管理碩士專業(yè)學(xué)位 現(xiàn)代職教 工程技術(shù)教育 師資培養(yǎng)
【基金】:全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度教育部規(guī)劃課題(FJB150523) 2015年中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)課題(2015Y0501)
【分類號(hào)】:TB-4;G715.1
【正文快照】: 吳仁華蔡彬清陳群(福建工程學(xué)院,福建福州350118)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》頒布后,切實(shí)解決職業(yè)教育師資隊(duì)伍來源及培訓(xùn)提高問題,逐漸成為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵。職業(yè)教育師資培養(yǎng)與培訓(xùn)歷來是一個(gè)重大問題,其中最突出的問題是專業(yè)師資的培養(yǎng)載體與
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,本文編號(hào):1023582
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