本文關(guān)鍵詞：“自學(xué)—討論—實(shí)踐”教學(xué)模式在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 自主學(xué)習(xí)能力 教學(xué)模式 護(hù)理

【摘要】：目的:探討"自學(xué)—討論—實(shí)踐"模式在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法:從2014級高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生中隨機(jī)抽取兩個班,一個班為實(shí)驗(yàn)組,采用"自學(xué)—討論—實(shí)踐"教學(xué)模式,另一個班為對照組,采用傳統(tǒng)教學(xué)法。教學(xué)結(jié)束后,比較兩組學(xué)生期末考試成績。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組學(xué)生期末考試成績高于對照組學(xué)生(P0.01),實(shí)驗(yàn)組80.4%學(xué)生認(rèn)為有助于提高自主學(xué)習(xí)能力。結(jié)論:"自學(xué)—討論—實(shí)踐"模式能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績及自主學(xué)習(xí)能力。
【作者單位】： 廈門醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí)能力 教學(xué)模式 護(hù)理
【基金】：廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教改課題(項(xiàng)目編號:J2014-05、J2015-14)
【分類號】：R47-4;G712
【正文快照】： 內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)要貼近臨床崗位需求,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的臨床思維及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力�！白詫W(xué)—討論—實(shí)踐”的教學(xué)模式采用病例導(dǎo)入,將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成多個問題,通過課前自學(xué)、課上分組討論、教師引導(dǎo)的方式,將內(nèi)科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)析透,實(shí)訓(xùn)課上進(jìn)行情景模擬,完成臨床工

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本文編號：1020939