本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職教體系下高職師資隊伍建設(shè)的訴求、問題與路徑

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【摘要】：高職院校師資隊伍建設(shè)除了要突出職教性、彰顯高教性、凸顯行業(yè)性,還要滿足專業(yè)性、開放性、終身性、國際性等時代訴求。當(dāng)前,我國高職院校師資隊伍建設(shè)存在專任教師數(shù)量相對不足、教師社會服務(wù)能力不強、師資隊伍結(jié)構(gòu)失衡、培養(yǎng)培訓(xùn)體系不夠完善等問題,需要從"培""訓(xùn)""管"三個維度出發(fā),實現(xiàn)政府、企業(yè)、院校、教師四方聯(lián)動,切實推進高職院校師資隊伍建設(shè)。
【作者單位】： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心辦公室;浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 師資隊伍建設(shè) 時代訴求 路徑選擇
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題“高職‘雙師結(jié)構(gòu)’專業(yè)教學(xué)團隊整合培育研究”(GJA114001)的研究成果
【分類號】：G717.2
【正文快照】： *建設(shè)高水平的師資隊伍是高職院校內(nèi)涵發(fā)展的前提條件,也是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重點任務(wù)�！秶鴦�(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出:要建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍,實施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),落實教師企業(yè)實踐制度,完善企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校擔(dān)任

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