發(fā)布時(shí)間：2017-10-10 03:25

  本文關(guān)鍵詞：教育生態(tài)學(xué)視閾下高職院校育人策略的優(yōu)化與實(shí)踐

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【摘要】：高職院校是一個(gè)由學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等因子組成的完整生態(tài)系統(tǒng),各因子彼此相互依存、相互作用、和諧共生。指出了當(dāng)下高職院校人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題,基于教育生態(tài)學(xué)視閾仔細(xì)分析了問(wèn)題的成因,并以服務(wù)與成就學(xué)生為宗旨,從學(xué)生、師資、專業(yè)、課程、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)等維度對(duì)育人策略進(jìn)行優(yōu)化,對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論凝練,希冀對(duì)同類院校提升育人水平提供參考。
【作者單位】： 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育生態(tài) 高職院校 育人策略
【基金】：江蘇省高等教育教學(xué)改革研究一般課題“教育生態(tài)學(xué)視域下高職教育內(nèi)涵式發(fā)展對(duì)策研究與實(shí)踐”(編號(hào):2015JSJG445),主持人:孫興洋/武智
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 高職院校是以教師和學(xué)生為主體構(gòu)成的特殊生物群落,根據(jù)教學(xué)生態(tài)學(xué)關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)=生物群落+環(huán)境條件”的定義,高職院校可視為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)[1]。《中華人民共和國(guó)高等教育法》第三十一條明確,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心,開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),保證教育教學(xué)質(zhì)

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