本文關(guān)鍵詞：研究生班級組織結(jié)構(gòu)、特性及其治理

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【摘要】：依據(jù)"結(jié)構(gòu)、行為、績效"的分析框架,從組織功能、行為、效率、目標(biāo)等四個方面分析了研究生班級的組織特性的內(nèi)涵本質(zhì),提出在社會化程度較高的研究生班級自我教育、自我管理目標(biāo)基礎(chǔ)上,從社會認(rèn)知和路徑依賴、放松管制和賦權(quán)班級、組織文化建設(shè)和引入社會資源等四個方面提出了研究生班級的治理邏輯框架。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委研究生工作部;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 班級 組織 治理
【基金】：2013年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教改項目“研究生班級建設(shè)與作用發(fā)揮的實效性途徑研究”(項目編號:2013YJS026) 2006年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金項目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生思想政治教育工作運行機制研究”(項目編號:2006S068)的研究成果
【分類號】：G643
【正文快照】： 班級是研究生學(xué)習(xí)、生活和開展活動的基層單位,小環(huán)境的優(yōu)劣對研究生的思想成長、學(xué)術(shù)科研和作風(fēng)養(yǎng)成有重要的影響。加強研究生班級建設(shè)是滿足研究生教育發(fā)展和思想政治工作的需要。目前,研究生班級建制有橫向、縱向和綜合等多種形式,不同班級建制的優(yōu)劣不一樣。但是,無論是橫

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【相似文獻】

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本文編號：555158