本文關(guān)鍵詞：研究生教育中導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究——對(duì)武漢市幾所高校的調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文研究生教育中導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究——對(duì)武漢市幾所高校的調(diào)查分析姓名:鄭杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師:鐘漲寶20060601華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆碩士學(xué)位論文摘要研究生教育是高等教育的最高層次,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)國(guó)家高等教育水平的重要標(biāo)志。研究生教育中,研究生與導(dǎo)師是一對(duì)相互依賴的角色。角色的表現(xiàn)有賴于社會(huì)對(duì)這一角色的期望,角色扮演者的領(lǐng)悟以及角色實(shí)踐的條件。本研究通過問卷調(diào)查方法,比較了導(dǎo)師和研究生的角色期望和角色領(lǐng)悟、實(shí)踐,通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)三者之間存在差異。在此基礎(chǔ)上,本文從內(nèi)外因的角度分析了影響師生關(guān)系的原因,由此提出了相關(guān)建議和對(duì)策。研究表明,多數(shù)研究生對(duì)自己導(dǎo)師的日常生活表現(xiàn)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)感到滿意,只有極少數(shù)研究生對(duì)導(dǎo)師表示不太滿意。研究表明,之所以出現(xiàn)研究生認(rèn)為導(dǎo)師沒有關(guān)心自己的情況是因?yàn)閷?dǎo)師所帶的研究生人數(shù)過多。導(dǎo)師在對(duì)自己的角色領(lǐng)悟和角色實(shí)踐上還存在一定的差別,因而產(chǎn)生了一定的沖突。研究顯示,導(dǎo)師與研究生關(guān)系的影響因素是多樣的。日常生活中的行為規(guī)范、道德品質(zhì)、交往能力等都會(huì)影響導(dǎo)師和研究生的關(guān)系。學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,影響師生關(guān)系的因素有:科研狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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