基于對我國研究生素質教育的研究綜述,闡述了研究生素質教育的基本概念和三位一體的素質教育模式,從知識傳授、能力培養(yǎng)、人格塑造和學校層面四個視角提出了多維立體化的研究生素質提升途徑。

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【文章目錄】：
一、我國研究生素質教育的研究綜述
二、研究生素質教育的基本概念和三位一體的素質教育模式
三、研究生素質教育提升途徑
    (一) 三位一體的碩士研究生素質教育提升途徑
        1.基于“知識傳授”的研究生素質提升途徑
            (1) 課程學習
            (2) 發(fā)揮導師指導過程中的知識傳授功能
        2.基于“能力培養(yǎng)”的研究生素質提升途徑
        3.基于“人格塑造”的研究生素質提升途徑
    (二) 學校層面的研究生素質提升途徑



本文編號：4000042