本文關(guān)鍵詞：淺談經(jīng)典音樂與韻律活動(dòng)的巧妙融合

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【摘要】：利用經(jīng)典音樂資源開展幼兒園韻律活動(dòng),不僅可以發(fā)展幼兒的身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能,陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的多種能力,還能讓幼兒從小就能受到經(jīng)典音樂的濡染,從而提高他們對(duì)美的感受力、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力,提升審美體驗(yàn)。
【作者單位】： 江蘇省如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)典音樂 韻律活動(dòng) 融合
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動(dòng)中應(yīng)用的實(shí)踐研究”的階段性研究成果(課題立項(xiàng)號(hào)為2015JK11--Z040)
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： ◆江蘇省如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園張亞平“音樂可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的進(jìn)取精神,應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣�！边@是著名兒童教育家陳鶴琴先生指出的,可見音樂對(duì)幼兒身心發(fā)展有著非常重要的意義,它能促進(jìn)幼兒生理、語(yǔ)言和認(rèn)知能力的發(fā)展,對(duì)情感、

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