發(fā)布時間：2017-10-06 04:12

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同調(diào)查研究

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【摘要】：本研究以南京市幼兒園保健醫(yī)生為研究對象,通過質(zhì)化研究和量化研究,試圖探討幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同現(xiàn)狀、存在問題,并就解決方案等進行深層次思考,以期為幼兒園保健醫(yī)生隊伍建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展提供一些有益借鑒。 研究者通過查閱相關(guān)文獻資料,結(jié)合對開放式訪談的分析,編制出信度、效度良好的幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同調(diào)查問卷。問卷由職業(yè)動力認同、職業(yè)情感認同、職業(yè)能力認同、職業(yè)價值認同四個維度構(gòu)成。對幼兒園保健醫(yī)生進行問卷調(diào)查,考察個人基本信息變量和職業(yè)特征變量下的諸因素對其職業(yè)認同情況的影響,對收集的數(shù)據(jù)進行單因素方差檢驗和獨立樣本非參數(shù)檢驗,結(jié)果如下： 幼兒園保健醫(yī)生的職業(yè)認同程度總體比較高。不同年齡、不同學歷、不同專業(yè)背景、不同職稱、有無其它工作經(jīng)歷、有無編制、不同園所性質(zhì)的保健醫(yī)生總體職業(yè)認同及各維度的認同情況均無顯著差異；不同工齡的保健醫(yī)生在職業(yè)動力認同方面差異顯著。 保健醫(yī)生職業(yè)認同在職業(yè)特征變量下存在顯著差異。不同擇業(yè)原因的保健醫(yī)生在總體職業(yè)認同和職業(yè)動力認同、職業(yè)能力認同維度上存在顯著差異；園所對培訓的支持度變量上,保健醫(yī)生的總體職業(yè)認同及職業(yè)動力認同、職業(yè)能力認同、職業(yè)價值認同差異顯著；不同工資滿意度的保健醫(yī)生在總體職業(yè)認同及職業(yè)動力認同、職業(yè)能力認同、職業(yè)價值認同維度上差異顯著；園領(lǐng)導對保健醫(yī)生工作重視度變量上,保健醫(yī)生的總體職業(yè)認同及職業(yè)動力認同、職業(yè)能力認同、職業(yè)價值認同均存在顯著差異；教職工群體中地位感受度變量上,保健醫(yī)生總體職業(yè)認同及四個維度上都存在顯著差異。同事對工作的配合度變量上,保健醫(yī)生總體職業(yè)認同及四個維度上的認同均存在顯著差異。 針對影響保健醫(yī)生職業(yè)認同的重要影響因素,本研究從系統(tǒng)觀點出發(fā),分別從社會和國家教育主管部門層面、幼兒園管理層面和保健醫(yī)生自身層面三個角度提出了促進保健醫(yī)生職業(yè)認同的建議。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園 幼兒園保健醫(yī)生 職業(yè)認同
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G617
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-26
• 一、研究緣起6-7
• 二、研究的目的及意義7-8
• 三、文獻綜述8-22
• 四、相關(guān)理論支持22-23
• 五、概念界定23-24
• 六、研究問題與方法24-26
• 第一章 幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同問卷的編制26-40
• 第一節(jié) 幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同問卷編制的過程26-27
• 第二節(jié) 問卷一稿的施測及結(jié)果分析27-32
• 第三節(jié) 問卷二稿的施測及結(jié)果分析32-36
• 第四節(jié) 問卷的信度及效度檢驗36-40
• 第二章 幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同的實測及分析40-66
• 第一節(jié) 研究對象基本情況40-42
• 第二節(jié) 幼兒園保健醫(yī)生職業(yè)認同的總體狀況42
• 第三節(jié) 保健醫(yī)生職業(yè)認同的差異比較42-66
• 一、個人基本信息變量下的差異比較42-54
• 二、保健醫(yī)生職業(yè)特征變量下的差異比較54-66
• 第三章 研究結(jié)論、建議與反思66-76
• 第一節(jié) 研究結(jié)論66-67
• 第二節(jié) 對策和建議67-74
• 一、社會和國家教育主管部門層面：發(fā)揮主導作用68-69
• 二、幼兒園管理層面：發(fā)揮基礎(chǔ)作用69-72
• 三、保健醫(yī)生自身層面：發(fā)揮核心作用72-74
• 第三節(jié) 研究反思74-76
• 附錄76-80
• 參考文獻80-83
• 致謝83

【參考文獻】

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本文編號：980638