本文關(guān)鍵詞：淺談新建幼兒園非專業(yè)教師的培訓(xùn)

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【摘要】：根據(jù)調(diào)查后的數(shù)據(jù)可看出:雖然非專業(yè)背景的幼師掌握一定的幼兒保育教育知識,但這僅僅只能保證工作上的需求。因其所擁有的專業(yè)知識并不全面均衡,這不利于幼兒的良好發(fā)展。對此,教育機(jī)構(gòu)提出了幼師職后培訓(xùn)的方針。而本文主要是圍繞非專業(yè)教師的培訓(xùn)所存在的問題以及解決對策來進(jìn)行探討與分析。
【作者單位】： 吉林省通化市東昌區(qū)江南幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 新建幼兒園 非專業(yè)教師 培訓(xùn)
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、引言隨著2010年出臺的幼兒教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃,對于非專業(yè)教師的培訓(xùn),國家給予越來越多的關(guān)注。在2012年,國家連續(xù)出臺了兩項(xiàng)關(guān)于幼師培訓(xùn)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)還囊括了國培計(jì)劃課程標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)從不同方向提出了對于教師未來發(fā)展的要求,為非專業(yè)教師的培訓(xùn)作出正確的規(guī)劃。，

本文編號：964112