本文關(guān)鍵詞：世界幼兒教育課程模式比較分析

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【摘要】：世界各國幼兒教育課程模式種類繁多,但是存在三種最基本的幼兒教育課程模式;課程模式受制于不同學(xué)術(shù)派別的影響和滲透,因而呈現(xiàn)出各自的特色和體系;不同的課程模式取長補短,逐漸走向融合。幼兒教育課程綜合化已成為當前幼兒園課程建設(shè)中的明顯趨勢。
【作者單位】： 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育課程 課程模式 成熟論 兒童心理發(fā)展 相互作用 成熟模式 幼兒園 課程建設(shè) 行為主義 課程改革
【分類號】：G619.1
【正文快照】： 合理確定幼兒教育課程模式是幼兒教育整體改革所面臨的關(guān)鍵問題。不同的課程模式,對兒童各方面的發(fā)展,尤其是語言、個性、社會化的發(fā)展有不同的影響。但是任何一種課程模式都是以一定理論為依據(jù)的,如幼兒教育成熟勢力的學(xué)前教育理論認為,兒童身心有其自身的順序,而這種順序是

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1 S惗骱，

本文編號：940072