本文關(guān)鍵詞：“全面二孩”政策對我國學前教育資源供給的影響及建議——兼論我國學前教育資源供給的現(xiàn)狀與前景展望

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【摘要】："全面二孩"政策將會為我國每年帶來300~500萬的新增出生人口。2020年,我國將迎來第一批"全面二孩"入園,2022年將達到"全面二孩"入園的高峰期。"全面二孩"政策對我國學前教育資源的供給規(guī)模、教育經(jīng)費的投入數(shù)額以及師資隊伍的供給數(shù)量等方面都具有重大影響。為此,在"全面二孩"背景之下,我國要加強對出生人口的動態(tài)監(jiān)測,科學供給學前教育資源;實行城鄉(xiāng)差異化的學前教育政策,堅持擴總量、調(diào)結(jié)構(gòu)與促均衡的有機統(tǒng)一;強化公共財政對學前教育資源的支持力度,保障"全面二孩"的受教育權(quán)利。
【作者單位】： 寶雞文理學院教育學院;
【關(guān)鍵詞】： “全面二孩” 學前教育 資源供給 人口政策
【基金】：陜西省教育廳2013年人文社科專項“幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在精神動力機制研究”(項目編號:2013JK0421)的研究成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 為了緩解老齡化加速、勞動力短缺、男女性別比例失衡等諸多社會問題,2015年10月29日,中共十八屆五中全會指出,“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”(簡稱“全面二孩”政策)。這標志著我國自1980年實施至今的“獨生子女”政策落下歷史帷幕,“全面兩孩”將成為人口的“新常態(tài)

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