發(fā)布時間：2017-09-23 22:41

  本文關(guān)鍵詞：幼兒藝術(shù)創(chuàng)造活動指導方法的研究

  更多相關(guān)文章： 幼兒 藝術(shù)創(chuàng)造 活動 指導方法 研究

【摘要】：文章主要從四方面入手分析了幼兒藝術(shù)創(chuàng)造活動的指導方法,分別為:藝術(shù)環(huán)境熏陶法、自由表現(xiàn)引導法、技能鍛煉教育法和創(chuàng)造體驗激勵法,希望通過對四種指導方法的研究及論述,能夠使越來越多的教師認識到創(chuàng)新指導方法的重要性,從而能夠改變固有的陳舊的思想,將科學的指導方法運用到實際工作過程中,以保證幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造活動能夠更好的開展。
【作者單位】： 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 藝術(shù)創(chuàng)造 活動 指導方法 研究
【分類號】：G612
【正文快照】： 1對藝術(shù)環(huán)境熏陶法的研究馬克思主義哲學認為,事物是不斷變化發(fā)展的,而促進事物變化發(fā)展的力量主要來自于兩方面,既內(nèi)因與外因。作為在事物變化發(fā)展中起決定作用的因素,內(nèi)因的力量不容忽視,但在對幼兒的教育過程中,相對于內(nèi)因來講,外因的重要性略勝一籌,同時,作為教育的基礎(chǔ)原

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 汪勁秋;煎雞蛋(大班)[J];幼兒教育;2003年02期

，

本文編號：907882