本文關(guān)鍵詞：繪本劇表演與繪本應(yīng)用能力研究

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【摘要】：繪本劇表演綜合運(yùn)用文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)手段表現(xiàn)繪本內(nèi)容,有助于提升學(xué)生的繪本閱讀鑒賞能力、創(chuàng)作改編能力以及綜合學(xué)習(xí)能力。繪本劇表演給創(chuàng)作者提供了一個(gè)分享、挑戰(zhàn)、展示和提升的平臺(tái),有助于對(duì)繪本的深度解讀,一定程度上提升幼師生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
【作者單位】： 石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校語言文學(xué)系;石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)�；A(chǔ)教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 繪本劇表演 閱讀鑒賞能力 創(chuàng)編能力 綜合學(xué)習(xí)能力
【基金】：河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(1405309)
【分類號(hào)】：G652;G61-4
【正文快照】： 以繪本為藍(lán)本改成兒童劇進(jìn)行表演即繪本劇表演,它綜合運(yùn)用文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段表現(xiàn)故事內(nèi)容。繪本劇表演需要把繪本故事改編為戲劇形式,有利于故事創(chuàng)編能力的培養(yǎng)。通過動(dòng)作、語言、神態(tài)等塑造形象,表現(xiàn)角色的個(gè)性和情感。在角色扮演中有助于培養(yǎng)表演者的自

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 金倩;;羅爾德·達(dá)爾《好心眼兒巨人》中的兒童文化[J];短篇小說(原創(chuàng)版);2014年36期

2 江建利;;論改革開放以來中國兒童文學(xué)翻譯的演變與得失[J];名作欣賞;2014年21期

3 江建利;徐德榮;;論兒童文學(xué)譯者必備之素養(yǎng)[J];當(dāng)代外語研究;2014年08期

4 劉軼;范娜娜;;基于兒童視域下的繪本閱讀——關(guān)照兒童獨(dú)特的生命空間[J];教育實(shí)踐與研究(C);2014年10期

5 彭盈盈;;安房直子童話幻想中的兒童本位意識(shí)[J];神州;2013年29期

6 袁美華;;從教訓(xùn)主義到兒童本位——論孫幼軍兒童觀的發(fā)展演變[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

7 張欣媛;;成長中的獨(dú)特體驗(yàn)——論兒童文學(xué)中“離家出走”情節(jié)的審美價(jià)值[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2015年09期

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本文編號(hào)：904217