本文關(guān)鍵詞：如何引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)域自主探究

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【摘要】：學(xué)前期的兒童好奇心重、容易對一些事物、現(xiàn)象產(chǎn)生興趣、探索求知欲強,看到自己感興趣的事物,就會迫切想去了解、探索一番。幼兒萌發(fā)想學(xué)、愿意學(xué)是幼兒自主探究、學(xué)習(xí)的第一步。但要實現(xiàn)真正的自主,就要給予幼兒充分探究學(xué)習(xí)的機會,創(chuàng)設(shè)一個易于激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒熱情、積極地與周圍的環(huán)境相互作用。讓幼兒去自由探索、了解環(huán)境,幼兒也就會在環(huán)境的相互作用中建構(gòu)新的知識,這種相互作用下的學(xué)習(xí)也將最大限度地促進幼兒的智慧發(fā)展。
【作者單位】： 江蘇省昆山國際商務(wù)城花溪幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域環(huán)境 幼兒 自主參與
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 《指南》指出要讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),重視游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展價值,幼兒自主參與科學(xué)區(qū)的活動是幼兒在一定的游戲環(huán)境中,根據(jù)自己的興趣愛好、年齡特點、身心發(fā)展,愉快有益地自由選擇,自主展開,合作交流的積極主動的活動過程�？茖W(xué)區(qū)活動的開展,有益于幼兒個別化

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10 廖新O，

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