本文關(guān)鍵詞：讀懂特殊兒童的語言——對(duì)語言發(fā)展遲緩幼兒的思考和研究

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【摘要】：語言是人類最重要的交際工具,是人們進(jìn)行溝通交流的主要表達(dá)方式。語言能力的發(fā)展還包括對(duì)語言的理解、分析、思考、組織、表達(dá)和運(yùn)用。既然語言如此重要,那對(duì)于語言發(fā)展遲緩的幼兒我們應(yīng)該怎么做呢?
【作者單位】： 張家港市花園浜幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 語言發(fā)展遲緩幼兒 家園溝通 探究原因
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 小班新生中來了一位高大帥氣的男孩昊昊,接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他非常情緒化,基本不會(huì)說話,更不會(huì)與他人交流。對(duì)于老師的要求他不能理解,經(jīng)常用尖叫來抗議。經(jīng)過專業(yè)的檢查,排除了他自閉癥的可能,但在語言和交往能力上發(fā)展滯后,和同齡孩子存在著較大的差異。一、家園互溝通,探究

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