本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育中幼兒歌唱教育的幾點(diǎn)論述

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【摘要】：幼兒對諸如音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等音樂基本知識的理解接受直接影響到幼兒是否能完整的唱一首歌及幼兒的歌唱興趣。對幼兒的歌唱教育可在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,通過欣賞教學(xué)對幼兒進(jìn)行樂感培養(yǎng),也可在培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力、想象力、模仿力、創(chuàng)造力的同時(shí)培養(yǎng)幼兒的音樂感。關(guān)于歌唱技巧方面的訓(xùn)練可利用游戲來訓(xùn)練歌唱的呼吸,也可通過情境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行歌唱的發(fā)聲練習(xí)。
【作者單位】： 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 歌唱 幼兒 活動(dòng) 情感 樂感 教學(xué)
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 音樂作為一種共同的語言,被不同地域、不同年齡段的人類以一種最直觀的聽覺交流方式所用。六歲前的兒童原本以感官來認(rèn)識外部世界,實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)襁褓中的嬰兒在看到親人的笑臉、傾聽著美妙的音樂、接受著皮膚的撫摸時(shí),大腦細(xì)胞將變得異常活躍,并積極地與外界交流。歌唱是所有音

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：842478