發(fā)布時(shí)間：2017-09-12 16:36

  本文關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)析華德福學(xué)校的兒童語言教育觀

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【摘要】：兒童憑借語言,學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人想法,為身邊的事物命名,與他人交流,開辟與周圍世界相互聯(lián)系的途徑。正是由于語言的重要作用,華德福學(xué)校在理論和實(shí)踐層面進(jìn)行了大量探索,主要包括以童話故事為主要取材,用富有藝術(shù)性的方法進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)易于兒童模仿的語言環(huán)境,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童的語言感和提高教師的語言表達(dá)等。這些兒童語言教育理念能為我國當(dāng)前的教育改革提供借鑒。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 華德福學(xué)校 語言教育 童話 模仿 語言感
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“兒童書面語言獲得的機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):10XJA880006) 陜西師范大學(xué)研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基金研究項(xiàng)目“自然語境下的學(xué)前兒童句法研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015CXS004)的研究成果
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】：

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