本文關(guān)鍵詞：兒童繪本的題材研究

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【摘要】：21世紀(jì),信息媒介的多元化促進(jìn)了各國(guó)之間的文化交流,極大程度地拓展了兒童的全球化視野。作為兒童啟蒙和益智最好朋友與老師的兒童繪本肩負(fù)起了很大的責(zé)任。本文以兒童視知覺心理發(fā)展特點(diǎn)、以齡為本區(qū)分受眾群體的身心差異以及兒童繪本創(chuàng)作現(xiàn)狀等作為基點(diǎn)來探討分析兒童繪本的題材創(chuàng)作特征。
【作者單位】： 長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)與建筑系;
【關(guān)鍵詞】： 兒童繪本 以齡為本 題材創(chuàng)作特征
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 投稿郵箱:jyxdhbjb@vip.163.com閱讀是兒童早期教育中一個(gè)非常有利于身心發(fā)展的環(huán)節(jié),可以開發(fā)兒童的情感及智力。來源于插畫設(shè)計(jì)類讀物中的兒童繪本是兒童閱讀的一種另類繪畫作品,是插畫師針對(duì)兒童所創(chuàng)作并為兒童所欣賞的一種繪畫藝術(shù)形式,以圖像為主,輔以文字或忽略掉文字。

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1 楊婷;;兒童繪本發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2013年06期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳瑜;淺談兒童繪本中插圖的趣味性[D];蘇州大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：838316