本文關鍵詞：學前教育專業(yè)中高職實踐教學銜接存在的問題與對策

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【摘要】：文章針對學前教育專業(yè)中高職實踐教學銜接存在的問題,提出了重視中高職實踐教學銜接,實現(xiàn)科學發(fā)展的相關對策。要提升學前教育專業(yè)技能課程的內涵;實現(xiàn)學前教育技能課程和實踐課程的統(tǒng)一。
【作者單位】： 四川職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 學前教育專業(yè) 實踐教學 中高職銜接 問題 對策
【分類號】：G712;G61-4
【正文快照】： 近幾年,“學前教育”專業(yè)異�；鸨�,這是在終身教育理念普及之下教育改革的成效,這也使得中高職銜接成為我國當前職業(yè)教育領域中所探討和研究的熱點問題。由于中職教育與高職教育還沒有完成協(xié)調發(fā)展的步伐,二者在學前教育方面缺乏溝通,因而造成諸方面的不匹配:比如在人才培養(yǎng)目

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本文編號：782912