發(fā)布時間：2024-03-26 04:45

　　�？茖哟斡讕熒鷮W(xué)習(xí)中存在的問題主要包括學(xué)習(xí)動機淺層化,學(xué)習(xí)的主動性不夠,缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)的恒心不夠以及來自學(xué)風(fēng)的影響。�？茖哟斡變簬煼对盒W(xué)生管理方面出現(xiàn)的問題主要包括管理措施不到位,思想教育缺乏針對性,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力。提出了激發(fā)�？茖哟斡讕熒鷮W(xué)習(xí)積極性的措施:在學(xué)校層面,要打造校園環(huán)境,嚴(yán)格規(guī)范考風(fēng)考紀(jì),加強教師管理,建立合理指標(biāo)。在教師層面,要建立一支穩(wěn)定的專職和兼職并存的輔導(dǎo)員隊伍,利用多種形式拓寬學(xué)生知識面,重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié),豐富幼師生的第二課堂,完善課程體系。在學(xué)生層面,要制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,抵制誘惑,建立良好的師生關(guān)系。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 概念的界定
    1.1 幼師生
    1.2 學(xué)習(xí)積極性
2 幼師學(xué)校的教育現(xiàn)狀
    2.1 �？茖哟斡讕熒鷮W(xué)習(xí)中存在的問題
        2.1.1 學(xué)習(xí)動機淺層化
        2.1.2 學(xué)習(xí)的主動性不夠
        2.1.3 缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)
        2.1.4 學(xué)習(xí)的恒心不夠
        2.1.5 來自學(xué)風(fēng)的影響
    2.2 �？茖哟斡變簬煼对盒W(xué)生管理方面出現(xiàn)的問題
        2.2.1 管理措施不到位
        2.2.2 思想教育缺乏針對性
        2.2.3 學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力
3 激發(fā)�？茖哟斡讕熒鷮W(xué)習(xí)積極性的措施
    3.1 學(xué)校層面
        3.1.1 打造校園環(huán)境
        3.1.2 嚴(yán)格規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)
        3.1.3 加強教師管理
        3.1.4 建立合理指標(biāo)
    3.2 教師層面
        3.2.1 建設(shè)一支穩(wěn)定的專職和兼職并存的輔導(dǎo)員隊伍
        3.2.2 利用多種形式拓寬學(xué)生知識面
        3.2.3 重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)
        3.2.4 豐富幼師生的第二課堂
        3.2.5 完善課程體系
    3.3 學(xué)生層面
        3.3.1 制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
        3.3.2 善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法
        3.3.3 抵制誘惑
        3.3.4 建立良好的師生關(guān)系
4 結(jié)語



本文編號：3939384