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XX幼兒園對留守兒童家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)幫助的行動研究

發(fā)布時間:2024-03-27 00:25
  家庭教育的重要性不言而喻,它對人一生的成長奠定了基礎(chǔ)。留守兒童因父母缺位,家庭教育狀況不容樂觀,在成長過程中遇到的問題相比非留守兒童更復(fù)雜也更棘手。幼兒園是對留守兒童家庭教育提供重要支持和幫助的機(jī)構(gòu)。對留守兒童家長提供家庭教育指導(dǎo)幫助,是改善留守兒童成長狀況,提高幼兒園教育質(zhì)量,完善幼兒園管理工作的重要途徑。因此,筆者立足當(dāng)?shù)貙?shí)情,在XX幼兒園教師們的支持幫助下,對該園留守兒童家長進(jìn)行了一系列家庭教育的指導(dǎo)活動的研究。研究目的一是了解該園家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀,包括幼兒園、教師和家長的基本情況和家庭教育指導(dǎo)面臨的問題及需求,提高家庭教育指導(dǎo)的針對性。二通過擬定具體的行動研究方案,實(shí)施行動,并在每一輪行動后及時反思活動效果和不足,為完善XX幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作提供經(jīng)驗(yàn)并提出相應(yīng)的建議。本研究主要采用行動研究法,輔之自然觀察法、訪談法和問卷調(diào)查法等收集相關(guān)資料,并進(jìn)行整理與分析。預(yù)調(diào)査結(jié)果顯示,XX幼兒園留守兒童家庭教育指導(dǎo)存在留守兒童家長沒有意識到家庭教育的重要性、該園教師家庭教育指導(dǎo)能力欠缺、幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的形式單一,缺乏個性化指導(dǎo)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)主體較為單一,主要依賴幼兒園教...

【文章頁數(shù)】:82 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖2-2留守兒童家長年齡根據(jù)以上圖表可以看得出,監(jiān)護(hù)人的年齡主要分布在25—30歲,共39人,

圖2-2留守兒童家長年齡根據(jù)以上圖表可以看得出,監(jiān)護(hù)人的年齡主要分布在25—30歲,共39人,

第二部分對XX幼兒園家庭教育指導(dǎo)情況的預(yù)調(diào)查占比為1.18%。由圖可知,該園留守兒童監(jiān)護(hù)人占比從大到小依次是母、父親和其他親戚朋友。留守兒童家庭中父親外出務(wù)工占比最高,雖然斷家庭教育中主要是兒童的母親或祖輩,但根據(jù)傳統(tǒng)觀念來說,在家庭擔(dān)負(fù)起更多生活教育的瑣事。.留守兒童....


圖2-3留守兒童家長對家庭教育指導(dǎo)的態(tài)度

圖2-3留守兒童家長對家庭教育指導(dǎo)的態(tài)度

且認(rèn)為很重要,34.12%的家長沒有那么強(qiáng)烈的需求,但認(rèn)為他們比需要相關(guān)的指導(dǎo),最后剩下10.59%的家長就對此表示不重視?傮w來說,在里面,選擇前兩項(xiàng)需要和比較需要的家長達(dá)到了89.41%,表明大部分家長是積極地態(tài)度面對家庭教育指導(dǎo)這件事的。但是,在筆者的深入訪談?wù){(diào)查中可以....


圖3-1為教師開展講座培訓(xùn)

圖3-1為教師開展講座培訓(xùn)

通過這兩天的培訓(xùn)了解到竟然竟然有那么多實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)方法我都迫不及待的想實(shí)施一次。B:那您打算怎樣為留守兒童家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)呀?A:我是這么想的,像集體的家庭教育指導(dǎo)呢我打算不區(qū)分留守或非留守兒童家長,但是留守兒童的家庭教育指導(dǎo)我會有針對性的個別指導(dǎo),因?yàn)槊總留兒童家庭教....


圖3-2為教師開展講座培訓(xùn)

圖3-2為教師開展講座培訓(xùn)

通過這兩天的培訓(xùn)了解到竟然竟然有那么多實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)方法我都迫不及待的想實(shí)施一次。B:那您打算怎樣為留守兒童家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)呀?A:我是這么想的,像集體的家庭教育指導(dǎo)呢我打算不區(qū)分留守或非留守兒童家長,但是留守兒童的家庭教育指導(dǎo)我會有針對性的個別指導(dǎo),因?yàn)槊總留兒童家庭教....



本文編號:3939913

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