從當(dāng)前的實際情況來看,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們生活水平不斷提高,青少年兒童更加注重物質(zhì)享受,很少參加體育運動,導(dǎo)致身體健康狀況面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),體檢合格率直線下降,身體肥胖的學(xué)生越來越多。造成這種現(xiàn)象的原因主要就是學(xué)齡前兒童身體活動不足導(dǎo)致的。對此有必要予以高度重視,在學(xué)前教育中就要注重體育教育,結(jié)合從學(xué)齡前兒童身心特點及體能訓(xùn)練終身益處出發(fā),根據(jù)學(xué)齡前兒童的身體素質(zhì)實際情況設(shè)計趣味化、針對化的體能訓(xùn)練課程,并合理實施,這樣才能更好地強化學(xué)齡前兒童的身體素質(zhì),激發(fā)其運動意識。本文對此做了深入研究,分析了學(xué)齡前兒童的身體素質(zhì)以及心理特點,并結(jié)合實際情況探討了體能訓(xùn)練課程的設(shè)計和實施。

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【文章目錄】：
1 我國學(xué)齡前兒童體質(zhì)現(xiàn)狀
2 學(xué)齡前兒童體能訓(xùn)練的意義
    (1)促進(jìn)生長發(fā)育,提高健康水平。
    (2)提升適應(yīng)能力,促進(jìn)社會化發(fā)展。
    (3)掌握動作技能,培養(yǎng)體育意識。
3 學(xué)齡前兒童體能訓(xùn)練課程設(shè)計原則
    (1)明確體能訓(xùn)練目標(biāo)。
    (2)把握訓(xùn)練時間及強度。
    (3)選擇合適的訓(xùn)練形式。
4 學(xué)齡前兒童體能訓(xùn)練課程設(shè)計模式
    (1)熱身環(huán)節(jié)。
    (2)基礎(chǔ)運動。
    (3)整理放松。
5 結(jié)語



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