陶行知理論中認(rèn)為生活需要教育進(jìn)行輔助,同時(shí)教育也不可脫離了生活而獨(dú)立存在,所以在幼兒教學(xué)中我們要以幼兒學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)對幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。音樂教學(xué)活動(dòng)中我們應(yīng)使幼兒可以在音樂環(huán)境感染下讓幼兒產(chǎn)生興趣,從而讓幼兒對歌曲產(chǎn)生節(jié)奏感,讓幼兒能夠自然而然提升音樂活動(dòng)開展的教學(xué)效果。

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【文章目錄】：
一、培養(yǎng)音樂興趣,創(chuàng)設(shè)“生活化”的環(huán)境
    (一)音樂貫穿于日常生活
    (二)“生活”游戲寓于歌唱活動(dòng)
二、模仿“生活”,提煉節(jié)奏
三、“教學(xué)做合一”的融合,提升幼兒主動(dòng)觀察創(chuàng)造能力
    (一)利用“做中教”,提升幼兒觀察能力
    (二)利用“做中學(xué)”,提升幼兒主動(dòng)性
    (三)利用“教學(xué)做”統(tǒng)一,提升幼兒創(chuàng)新創(chuàng)造能力
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3893472