幼兒園新生入園適應(yīng)問(wèn)題初探
發(fā)布時(shí)間:2024-02-01 07:32
本學(xué)期是開園的第一學(xué)期,新的園所、新的老師、新的崗位,我們盛莊幼兒園以全新的面貌加入了昆山幼教隊(duì)列。一切從零開始,面對(duì)著即將入園的孩子們,在短短的開學(xué)一個(gè)月時(shí)間里,老師們最關(guān)注的就是:怎樣才能讓這群小萌娃們快速地適應(yīng)幼兒園生活,盡快加入我們盛幼這個(gè)大集體?于是,我們開始思考了。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、幼兒與家庭在新生入園面臨的問(wèn)題
1.幼兒層面存在的問(wèn)題。
2.家長(zhǎng)層面存在的問(wèn)題。
二、新生入園后具體實(shí)施方式
1.散點(diǎn)式教研中的具體實(shí)施。
2.蹲點(diǎn)關(guān)注中的具體實(shí)施。
3.采訪中的具體實(shí)施措施。
三、新生入園后幼兒教育集體研討研究
1.關(guān)鍵詞。
2.組合闡述。
3.問(wèn)題拋出。
4.老師們的問(wèn)題:
5.研討小結(jié)。
結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3891783
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一、幼兒與家庭在新生入園面臨的問(wèn)題
1.幼兒層面存在的問(wèn)題。
2.家長(zhǎng)層面存在的問(wèn)題。
二、新生入園后具體實(shí)施方式
1.散點(diǎn)式教研中的具體實(shí)施。
2.蹲點(diǎn)關(guān)注中的具體實(shí)施。
3.采訪中的具體實(shí)施措施。
三、新生入園后幼兒教育集體研討研究
1.關(guān)鍵詞。
2.組合闡述。
3.問(wèn)題拋出。
4.老師們的問(wèn)題:
5.研討小結(jié)。
結(jié)語(yǔ)
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