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幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合的心理學(xué)依據(jù)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 18:49
  <正>當(dāng)前,信息化時(shí)代,我國幼兒德育存在諸多弊端。很多幼兒園教師在進(jìn)行德育教育時(shí),還是采用說教或講述的方式教學(xué),枯燥的德育形式使得幼兒興趣不高,也無法有效掌握德育知識。因此,教師要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展來更新幼兒德育方法。幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合,是指由于動畫片中融匯了美術(shù)、音樂、舞蹈、語言及自然科學(xué)等多種元素。同時(shí),還蘊(yùn)含豐富的德育資源,比較符合幼兒的年齡特點(diǎn),有利于幼兒德育教學(xué)的開展。但幼兒的發(fā)展有其自身的自然規(guī)律,幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律為幼兒

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合
二、幼兒“注意發(fā)展”的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合
三、幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合
四、幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合
五、幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合
六、幼兒感知覺發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒德育與動畫片觀賞相結(jié)合



本文編號:3891364

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