信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,對幼兒教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。應(yīng)用信息技術(shù)提升語言教學(xué)的實效性,成為廣大幼兒教師的必然選擇。本文在分析傳統(tǒng)語言教學(xué)弊端的基礎(chǔ)上,闡述了信息技術(shù)支持下的語言活動優(yōu)勢,并提出了運用信息技術(shù)提升幼兒園語言教學(xué)效果的有效措施。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)語言教育活動存在的弊端
    (一)傳統(tǒng)語言教育活動表現(xiàn)的形式單一,且吸引力不足
    (二)傳統(tǒng)語言教育活動的材料難以滿足活動需要
二、運用信息技術(shù)提升幼兒園語言教育活動的優(yōu)勢
    (一)豐富語言教育活動形式
    (二)提升語言教育活動效率
    (三)提升幼兒的想象力和創(chuàng)造力
三、運用信息技術(shù)提升幼兒園語言教育的有效對策
    (一)通過生動的信息展示激發(fā)幼兒語言表達(dá)的興趣和積極性
    (二)通過營造良好的語言教育環(huán)境提升語言教育的效果
    (三)提升教師自身的信息技術(shù)教育意識及素養(yǎng)



本文編號：3872087