幼兒前閱讀"焦點閱讀"針對當(dāng)下前閱讀"混""散""泛"的誤區(qū),提出幼兒前閱讀應(yīng)該關(guān)注前閱讀起點,回到前閱讀原點,聚焦前閱讀核心經(jīng)驗。梳理出"焦點閱讀"環(huán)式設(shè)計思路"、聽讀說演繪"五步閱讀法和"激趣—體驗—生發(fā)—拓展"四段式指導(dǎo)策略,以前閱讀核心經(jīng)驗為焦點,拓展前閱讀外延,促進幼兒前閱讀經(jīng)驗不斷增長。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“焦點閱讀”研究起源
二、“焦點閱讀”基本內(nèi)涵
三、“焦點閱讀”實踐探索
    （一）聚焦核心點：幼兒前閱讀核心經(jīng)驗
    （二）關(guān)注起點：焦點閱讀的環(huán)式活動設(shè)計流程
    （三）回到原點：“聽讀說演繪”五步閱讀法和“激趣—體驗—生發(fā)—拓展”四段式指導(dǎo)策略
        1.“聽讀說演繪”五步閱讀法。
        2.“激趣—體驗—生發(fā)—拓展”四段式指導(dǎo)策略。



本文編號：3872657