家園共育培養(yǎng)農(nóng)村幼兒親自然情感,可以使幼兒感受陪伴、快樂成長(zhǎng),激發(fā)幼兒的好奇心和探究興趣,有助于幼兒積累生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但在家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感過程中幼兒園和家長(zhǎng)都存在不少問題,因此提出了提高幼兒園家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感積極性的策略。

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【文章目錄】：
一、家園共育培養(yǎng)農(nóng)村幼兒親自然情感的意義
    1. 幼兒能夠感受陪伴，快樂成長(zhǎng)
    2. 激發(fā)幼兒的好奇心和探究興趣
    3. 有助于幼兒積累生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
二、農(nóng)村幼兒園家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感過程中出現(xiàn)的問題
    1. 家長(zhǎng)對(duì)家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感的理解存在偏差
    2. 幼兒園和家長(zhǎng)對(duì)家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感的教育理念有分歧
    3. 幼兒園和家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)均有待提高
    4. 幼兒園與家長(zhǎng)過分注重智力教育，忽略了親自然情感培養(yǎng)的本質(zhì)
三、提高家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感積極性的策略
    1. 加強(qiáng)溝通，對(duì)家園共育培養(yǎng)幼兒親自然情感的理解達(dá)成一致
    2. 改變觀念，推動(dòng)家園共育，培養(yǎng)幼兒親自然情感健康發(fā)展
    3. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富幼兒親自然情感活動(dòng)形式
    4. 成立家園共育小組開展親自然情感活動(dòng)



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