幼兒教師是學(xué)前教育的根本保證。要有高質(zhì)量的學(xué)前教育,必須要有穩(wěn)定的教師隊伍。通過對6省200余所鄉(xiāng)村幼兒園的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍建設(shè)存在以下問題:鄉(xiāng)村幼兒師資嚴(yán)重不足,鄉(xiāng)村幼兒教師性別比例失衡,鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)素質(zhì)偏低,鄉(xiāng)村幼兒師資流失現(xiàn)象嚴(yán)重,鄉(xiāng)村幼兒教師待遇偏低,鄉(xiāng)村幼兒教師發(fā)展需求得不到滿足。為此,特提出充實鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍、保障鄉(xiāng)村幼兒教師權(quán)益、加強鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)等對策建議。

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【文章目錄】：
一、新時代我國鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍建設(shè)面臨的主要問題
    (一)鄉(xiāng)村幼兒師資嚴(yán)重不足
    (二)鄉(xiāng)村幼兒教師性別比例失衡
    (三)鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)素質(zhì)不高
    (四)鄉(xiāng)村幼兒教師待遇偏低
    (五)鄉(xiāng)村幼兒師資流失現(xiàn)象嚴(yán)重
    (六)鄉(xiāng)村幼兒教師發(fā)展需求得不到滿足
二、新時代加強鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的有效措施
    (一)充實鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍
        1.拓寬鄉(xiāng)村幼兒師資來源。
        2.有效補充鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍。
    (二)保障鄉(xiāng)村幼兒教師權(quán)益
        1.明確鄉(xiāng)村幼兒教師的身份和地位。
        2.提高鄉(xiāng)村幼兒教師的工資福利待遇。
        3.落實鄉(xiāng)村幼兒教師編制和職稱。
    (三)加強鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)
        1.加強學(xué)前教育學(xué)歷提升培訓(xùn)。
        2.加強幼兒園園長培訓(xùn)。
        3.加強鄉(xiāng)村幼兒骨干教師培訓(xùn)。



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