隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人才供求趨向多元化。同時，隨著招生規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)危機和矛盾日益凸顯。本文在產(chǎn)教融合背景下，通過對學前教育專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃的調(diào)研，剖析應用型高校就業(yè)指導目前存在的問題，尋求就業(yè)指導工作的新方向，為學前教育畢業(yè)生提供更有效的就業(yè)指導，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)應用型人才。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 問題
2 研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
3 研究結果與分析
    3.1 產(chǎn)教融合模式下，學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識有所提高
    3.2 社會現(xiàn)實因素導致學生產(chǎn)生就業(yè)落差感
4 建議
    4.1 推動校企一體建設，深化產(chǎn)教融合
    4.2 建立專業(yè)教師隊伍，加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導
    4.3 樹立正確的思想觀念，制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
    4.4 增強職業(yè)自我效能感，探索多途徑就業(yè)



本文編號：3845601