幼教之父福祿培爾生長在17、18世紀(jì)的德國鄉(xiāng)間,他的幼教理念影響后世極為深遠(yuǎn),尤其對游戲教學(xué)的倡導(dǎo),提供兒童身體活動(dòng)的機(jī)會(huì),對幼兒體育貢獻(xiàn)巨大。福祿培爾的思想淵源主要來自于生長環(huán)境的影響,如成長經(jīng)歷、宗教生活以及求學(xué)經(jīng)歷等;當(dāng)世教育家、哲學(xué)家的影響,如裴斯泰洛齊、費(fèi)希特及謝林等。福祿培爾幼兒體育思想內(nèi)涵以游戲?yàn)橹行?即運(yùn)動(dòng)游戲是兒童自我表現(xiàn)的活動(dòng),運(yùn)動(dòng)游戲隱含兒童社會(huì)能力的培養(yǎng),以及兒童階段性發(fā)展的身體活動(dòng)觀。福祿培爾對于體育的貢獻(xiàn)在于:確立了兒童身體游戲在幼兒教育中的地位,奠定了幼兒園實(shí)施游戲教學(xué)的基礎(chǔ),更影響了公園游戲場的設(shè)置。但是他的思想中充滿了濃厚的宗教元素,即他將所有的行為最后都透過宗教來解釋,缺乏科學(xué)基礎(chǔ),這使得他的教育理念發(fā)展具有一定的局限性。

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【文章目錄】：
1 福祿培爾生平背景
2 福祿培爾幼兒體育思想淵源
    2.1 生長環(huán)境的影響
    2.2 當(dāng)世教育家和哲學(xué)家的影響
3 福祿培爾幼兒體育思想內(nèi)涵
    3.1 運(yùn)動(dòng)游戲是兒童自我表現(xiàn)的中介
    3.2 運(yùn)動(dòng)游戲隱含兒童社會(huì)能力的培養(yǎng)
    3.3 運(yùn)動(dòng)游戲是兒童自然發(fā)展的活動(dòng)
    3.4 兒童階段性發(fā)展的身體活動(dòng)觀
4 福祿培爾幼兒體育思想述評
    4.1 確立游戲在兒童教育中的地位
    4.2 把兒童本能解釋為上帝的功勞
5 福祿培爾幼兒體育思想的啟示



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