奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理念自身具有的原本性、綜合性及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性等各方面的特點(diǎn),增強(qiáng)了幼兒舞蹈教學(xué)的活力。由于傳統(tǒng)幼兒舞蹈教學(xué)中存在著教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容綜合性不足和不重視幼兒主體地位的問(wèn)題,是導(dǎo)致幼兒審美情趣與創(chuàng)造能力培養(yǎng)效果始終無(wú)法有效提升的重要原因。奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理念與幼兒舞蹈教學(xué)的緊密融合,不僅為幼兒營(yíng)造了自由發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的空間,同時(shí)也使幼兒切身感到了舞蹈教學(xué)的樂(lè)趣,提高了幼兒舞蹈教育教學(xué)的效果。

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【文章目錄】：
引言
一、奧爾夫音樂(lè)理念概述
二、奧爾夫音樂(lè)理念特點(diǎn)
    (一)即興特點(diǎn)
    (二)綜合性
    (三)開(kāi)放性
三、幼兒舞蹈創(chuàng)作中的奧爾夫音樂(lè)理念應(yīng)用
    (一)根據(jù)幼兒特點(diǎn)進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)作
    (二)營(yíng)造多元化的舞蹈氛圍
    (三)實(shí)現(xiàn)對(duì)多種課程內(nèi)容的融合
    (四)保持音樂(lè)節(jié)奏的簡(jiǎn)單化
    (五)保持幼兒舞蹈音樂(lè)風(fēng)格相一致
    (六)融合本土文化進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作
    (七)創(chuàng)作適合角色扮演的舞蹈
四、結(jié)語(yǔ)



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