奧爾夫教學法是世界三大音樂教育體系之一,其所提出的"原本性"理念主張藝術教育當訴諸感性,回歸人本。針對當前幼兒園存在的教學內容小學化、領域課程割裂、教學內容技能化等問題,可通過"原本性"藝術教育理念進行突破:以人為本,尊重幼兒的發(fā)展特點;整合各領域課程,對幼兒進行全面發(fā)展;豐富教學手段,為藝術領域教學目標的完成提出更多可能性。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“原本性”藝術教育的內涵
    （一）歌、舞、樂的整體性
    （二）學習方法的簡易性
    （三）重視學習者的主動性
二、當前幼兒園藝術活動存在的問題
    （一）活動設計程式化
    （二）活動目標不合理
    （三）教學手段單一
三、“原本性”藝術教育在幼兒園活動的中的價值
    （一）以“人”為本的意識
    （二）課堂內容的整合
    （三）教學手段的多樣
四、結語



本文編號：3787754