本文通過問卷調(diào)查、訪談和觀察的方法,經(jīng)過對部分公辦幼兒園活動區(qū)材料及布置的觀察,以及與教師的調(diào)查和訪談,做好觀察記錄,描述幼兒園在活動區(qū)材料利用方面的現(xiàn)實狀況,研究同時發(fā)現(xiàn)了其中出現(xiàn)的一此問題。我們在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了能有效改善幼兒園活動區(qū)材料選擇與利用現(xiàn)狀的方法策略。 

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【文章目錄】：
一、對材料的作用和價值沒有正確的認(rèn)識
二、選擇的材料不能充分貼近幼兒的生活和激發(fā)幼兒的興趣
三、準(zhǔn)備的活動區(qū)的材料數(shù)量不足、種類不夠豐富、結(jié)構(gòu)不合理
四、更換活動區(qū)材料的時間不及時
五、幼兒園方面的因素
    1.提高教師專業(yè)知識及對活動區(qū)材料價值分析的能力。
    2.材料的選擇應(yīng)以兒童的年齡特征和興趣為基礎(chǔ)。
    3.明確材料開發(fā)的合理性和專業(yè)性原則。
    4.將本地特色資源引入幼兒園活動區(qū)。


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]幼兒園課程實施中的公平問題研究[D]. 殷晨曦.山東師范大學(xué) 2022



本文編號：3726780