在幼兒的學習生活中,各項活動都圍繞著五大領域展開,即語言、健康、藝術、社會和科學領域。幼兒園美術教育是藝術領域中不可缺少的重要組成部分。在實際教育過程中,美術教育從多個角度讓幼兒參與系列活動,不僅有利于培養(yǎng)幼兒的相關藝術技能,而且有利于促進幼兒習得美術方面的本領。該文研究藝術領域中的美術繪畫教育活動——幼兒手指畫對幼兒發(fā)展的影響。手指畫是使用手指、手掌、指腹、指尖等手的各個部位與顏料的相互作用形成畫作。課題組通過問卷調查和口頭詢問的形式對若干家幼兒園教師進行了調查,發(fā)現(xiàn)在美術教育活動中,由于各種原因,教師很少將手指畫作為活動內容;但是多數教師表示,手指畫對于幼兒各項能力的發(fā)展都具有重要作用。 

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【文章目錄】：
一、手指畫在幼兒園中的應用
二、手指畫對于幼兒認知發(fā)展的影響
三、手指畫對于幼兒其他方面的影響
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談手指畫造型方法[J]. 林長菊.  美術教育研究. 2019(07)



本文編號：3725750