創(chuàng)意美術(shù)是我園的園本課程的主體內(nèi)容之一,作為我園園本課程的主體,更是辦園過程中通過經(jīng)驗(yàn)結(jié)合辦園特色建立起來的,在園本課程的管理過程中,我們按照自己特有的教學(xué)理念,踐行創(chuàng)意美術(shù)的具體實(shí)施方式,讓幼兒在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中,彰顯著幼兒園的特色,從而讓幼兒能夠在幼兒園愉快的學(xué)習(xí)生活。 

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【文章目錄】：
一、創(chuàng)意美術(shù)游戲活動(dòng)融入園本課程教學(xué)理念
    1.創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)施要滿足幼兒自身的發(fā)展。
    2.創(chuàng)意美術(shù)游戲課程的實(shí)施有利于發(fā)揮教師特長(zhǎng)。
    3.創(chuàng)意美術(shù)提升幼兒園辦園特色。
二、幼兒創(chuàng)意美術(shù)游戲活動(dòng)融入園本課程教學(xué)實(shí)踐
    1.創(chuàng)意美術(shù),定向培養(yǎng)幼兒。
    2.優(yōu)化園本培訓(xùn),專業(yè)能力提升,構(gòu)建創(chuàng)意美術(shù)課程。
    3.美術(shù)教育五彩斑斕,豐富美術(shù)資源,形成創(chuàng)意美術(shù)課程。
    4.多元化的創(chuàng)意美術(shù)游戲活動(dòng)中,提升幼兒的創(chuàng)意潛能。
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]開展創(chuàng)意美術(shù)教學(xué) 豐富美育內(nèi)涵[J]. 任霞.  甘肅教育. 2021(14)

碩士論文
[1]幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)中教師支持策略運(yùn)用的實(shí)踐研究[D]. 王玨.青海師范大學(xué) 2021



本文編號(hào)：3701840