政策對(duì)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展有著重要作用與直接影響,對(duì)現(xiàn)有的學(xué)前教育政策進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià)對(duì)于提升學(xué)前教育質(zhì)量具有現(xiàn)實(shí)意義。運(yùn)用PMC指數(shù)模型對(duì)我國(guó)政府在2010-2018年間頒布的學(xué)前教育部分政策進(jìn)行分析。從學(xué)前教育政策性質(zhì)、激勵(lì)約束、政策功能三個(gè)維度提出我國(guó)政府應(yīng)在加強(qiáng)預(yù)測(cè)評(píng)估學(xué)前教育資金投入產(chǎn)出的效果,推進(jìn)學(xué)前教育立法,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦園,進(jìn)一步關(guān)注兒童的身心發(fā)展等方面制定更加強(qiáng)有力的政策規(guī)范。 

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)綜述
二、PMC指數(shù)模型構(gòu)建
    (一)變量分類與參數(shù)確認(rèn)
    (二)多投入產(chǎn)出表
    (三)PMC指數(shù)的計(jì)算
    (四)PMC曲面的繪制
三、學(xué)前教育政策量化評(píng)價(jià)的實(shí)證研究
    (一)政策選取
    (二)PMC指數(shù)的計(jì)算
    (三)PMC曲面圖繪制
四、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于Dea-Tobit模型的我國(guó)學(xué)前教育資源配置效率研究[J]. 陳岳堂,陳慧玲.  現(xiàn)代教育管理. 2018(05)
[2]國(guó)務(wù)院創(chuàng)新政策量化評(píng)價(jià)——基于PMC指數(shù)模型[J]. 張永安,郄海拓.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2017(17)
[3]對(duì)于我國(guó)房地產(chǎn)政策中單一項(xiàng)政策的量化評(píng)價(jià)研究——基于PMC指數(shù)模型[J]. 張永安,宋晨晨,王燕妮.  生產(chǎn)力研究. 2017(06)
[4]學(xué)前教育財(cái)政體制改革政策效果評(píng)估——基于地方政府學(xué)前教育成本分擔(dān)的視角[J]. 張雪.  教育發(fā)展研究. 2016(24)



本文編號(hào)：3694676