發(fā)布時間：2022-10-20 14:49

　�。颊臼芡话l(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情的影響,2020年初對于全國各地的學(xué)齡前兒童及其家長而言顯得格外漫長。很多家長為了緩解孩子長期居家的煩躁情緒,避免孩子沉溺于電子產(chǎn)品,積極豐富家庭日常生活,嘗試進(jìn)行多種親子活動。親子閱讀可謂是最簡便易行的,特別是對于那些平日和孩子交流不多、不擅長和孩子游戲的家長。親子閱讀不僅有利于新一代兒童閱讀能力的培養(yǎng),更能營造書香家庭的氛圍。通過親子共讀,家長被帶入兒童的閱讀世界,讓自己在離開校園多年后又一次親近圖書 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
明確早期閱讀教育的核心目的,注重幼兒身心全面發(fā)展
提高閱讀材料選擇的豐富性,充分做好親子共讀前的準(zhǔn)備
關(guān)注孩子閱讀發(fā)展變化,尊重和滿足其時而變化的閱讀需求


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論早期閱讀教育的幾個基本理論問題——兼談當(dāng)前國際早期閱讀教育的走向[J]. 周兢.  學(xué)前教育研究. 2005(01)



本文編號：3694735