本文關(guān)鍵詞：幼兒教育小學(xué)化之思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的組成部分。重視幼兒教育已成為世界各國(guó)教育的共同趨勢(shì),本文就我國(guó)城市幼兒教育中存在的一些偏差,提出幾個(gè)值得思考的問(wèn)題,以期城市幼兒教育沿著健康的軌道發(fā)展。
【作者單位】： 廣西賀州學(xué)院藝術(shù)系
【關(guān)鍵詞】： 城市 幼兒教育 小學(xué)化
【分類號(hào)】：G619.20
【正文快照】： 一、當(dāng)前我國(guó)幼兒教育的現(xiàn)狀學(xué)前心理學(xué)告訴我們,人生頭幾年是智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。心理學(xué)家布魯姆在追蹤調(diào)查研究中得出兒童智力發(fā)展的曲線時(shí)認(rèn)為,如果一個(gè)人的智力發(fā)展以17歲為最高點(diǎn),假定其智力為100%,4歲前幼兒的智力發(fā)展最快,已經(jīng)發(fā)展了50%,獲得了成熟時(shí)的一半①。隨

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本文編號(hào)：369263