幼兒園音樂教學,是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的一個重要途徑。通過有效地采用幼兒園音樂教學活動生活化的教學策略,可讓幼兒在生活化的情景當中,身臨其境地學習音樂,可較好的提升幼兒的音樂水平。 

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【文章目錄】：
一、幼兒園音樂教學活動生活化的重要意義
    (一)有助于幼兒深入地學習與掌握音樂知識
    (二)有助于較好的開發(fā)幼兒的智力
二、幼兒園音樂教學活動生活化的教學策略
    (一)必須依據(jù)幼兒興趣開展幼兒園音樂教學活動生活化
    (二)依據(jù)音樂特點開展生活化的音樂的學習實踐活動
    (三)有效地選取幼兒感興趣地生活化音樂教育方式
結(jié) 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析幼兒園音樂教育生活化[J]. 崔玉珍.  北方音樂. 2017(06)
[2]幼兒園音樂教學活動生活化的探索[J]. 張屏.  大眾文藝. 2017(04)

碩士論文
[1]幼兒園音樂教育生活化實施現(xiàn)狀及對策研究[D]. 馬陽.遼寧師范大學 2018



本文編號：3680460