室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)作為幼兒園體育的重要組成部分,可以有效緩解天氣、季節(jié)、戶外場地等外部因素對(duì)幼兒體育造成的制約。高質(zhì)量的室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)需要以高質(zhì)量的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境為依托。幼兒園應(yīng)合理規(guī)劃室內(nèi)空間,充分開發(fā)地面、立面和頂面空間的教育功能,為幼兒提供室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的多維空間;應(yīng)充分挖掘材料的特點(diǎn)和功能,科學(xué)投放和使用運(yùn)動(dòng)材料,提升幼兒對(duì)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的參與深度。教師應(yīng)在充分尊重幼兒室內(nèi)運(yùn)動(dòng)自主權(quán)的基礎(chǔ)上,對(duì)幼兒的室內(nèi)體育活動(dòng)進(jìn)行觀察指導(dǎo),并為幼兒提供個(gè)別化的活動(dòng)支持。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園高質(zhì)量室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境的基本組成要素
二、幼兒園高質(zhì)量室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要策略
    （一）合理規(guī)劃幼兒園室內(nèi)三維空間，提升室內(nèi)空間環(huán)境的利用效率
    （二）科學(xué)投放和使用室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)材料，豐富室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)開展形式
    （三）強(qiáng)調(diào)室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的兒童立場，給予幼兒充分的參與權(quán)利和教師支持


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園籃球自主游戲環(huán)境支持策略的探索[J]. 蘇婷婷.  幼兒教育研究. 2020(02)
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[3]幼兒體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)支持主體及其協(xié)同關(guān)系[J]. 周強(qiáng)猛,唐吉平.  學(xué)前教育研究. 2019(09)
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碩士論文
[1]張家口市城區(qū)幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 周煒.首都體育學(xué)院 2016
[2]幼兒運(yùn)動(dòng)能力與幼兒園運(yùn)動(dòng)環(huán)境質(zhì)量關(guān)系的研究[D]. 王斐.浙江師范大學(xué) 2014
[3]長沙地區(qū)幼兒園戶外體育活動(dòng)場地現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 廖志丹.湖南師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3672447