繪本閱讀可以幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣和認(rèn)知事物的能力,也能幫助幼兒管理自己的情緒。但繪本閱讀在教育的過程中也存在一些問題。本文通過研究幼兒繪本閱讀中存在的問題,對(duì)幼兒繪本閱讀提出了一些改進(jìn)建議,希望能為繪本閱讀教育貢獻(xiàn)一份力量。 

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【文章目錄】：
前言
一、幼兒繪本閱讀教育的重要性
二、幼兒繪本閱讀教育存在的問題
    (一)以成年人的眼光看待繪本閱讀,把自己的思想強(qiáng)加于幼兒
    (二)只重視繪本圖畫,而忽視繪本文字
    (三)繪本閱讀過程中急功近利
三、幼兒繪本閱讀教育的改進(jìn)措施
    (一)學(xué)校和家庭共同合作引導(dǎo)幼兒繪本閱讀
    (二)改變成人觀念,和孩子站在一條水平線上閱讀繪本
    (三)為孩子營造良好的閱讀環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園繪本閱讀教學(xué)實(shí)施策略探討[J]. 張恩凱.  開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[2]幼兒繪本多元閱讀教學(xué)的實(shí)施策略[J]. 陳雅典.  學(xué)前教育研究. 2015(10)
[3]幼兒繪本閱讀指導(dǎo)中存在的問題與分析[J]. 戴玉云.  教育教學(xué)論壇. 2013(52)



本文編號(hào)：3665770